云南省成功通过职教高考进入本科院校的学生案例：

案例一：技能与知识并重的小李

小李是一名中职学校计算机专业的学生。在中职学习期间，他就对计算机编程产生了浓厚的兴趣。

在备考职教高考时，他首先针对文化素质考试科目制定了详细的学习计划。每天早起背诵英语单词和语文古诗词，利用课余时间做数学和思想政治的练习题。他深知文化素质考试是升学的基础，所以不放过任何一个知识点。

对于专业理论测试，他结合自己在中职阶段的专业课程，深入复习计算机基础知识、数据结构、编程语言等内容。同时，积极参加学校组织的模拟考试和知识竞赛，巩固所学知识。

在专业技能测试方面，小李更是优势明显。他凭借在中职期间积累的编程实践经验，能够熟练地完成各种程序设计任务。他经常在学校的计算机实验室里反复练习算法实现、软件开发等技能，遇到问题就向老师和同学请教。

最终，小李在职教高考中取得了优异的成绩，顺利被一所本科院校的计算机科学与技术专业录取。在本科学习阶段，他继续发挥自己的优势，积极参与科研项目和实践活动，为未来的职业发展打下了坚实的基础。

案例二：从迷茫到坚定的小张

小张来自一所中职护理学校，刚开始学习护理专业时，他对自己的未来感到迷茫。然而，在接触到临床护理实践后，他逐渐找到了自己的方向，决心通过职教高考进入本科院校，提升自己的专业水平。

在备考过程中，小张遇到了文化素质考试的挑战。由于他初中阶段的基础相对薄弱，尤其是英语和数学。但是，他没有放弃，每天都花大量时间背单词、做语法练习，通过反复做数学基础题来提高自己的运算能力和解题思路。

对于护理专业的专业理论测试，他认真梳理人体解剖学、生理学、护理学基础等课程的重点知识，制作思维导图帮助自己记忆。同时，他还利用课余时间去医院见习，将理论知识与实际护理操作相结合，加深对知识的理解。

在专业技能测试环节，小张凭借在医院见习时锻炼的熟练的护理操作技能，如静脉穿刺、无菌技术操作等，在考试中表现出色。

最终，小张成功考入了一所本科医学院校的护理学专业。他的经历也激励了身边的同学，让他们看到了职教高考为中职学生带来的升学希望。

案例三：跨专业挑战的小王

小王在中职阶段学习的是机械制造专业，但他对经济管理产生了浓厚的兴趣，决定在职教高考中跨专业报考经济管理类专业。

备考文化素质考试时，他和其他同学一样，认真复习思想政治、语文、数学、英语。他还利用互联网资源，学习经济管理相关的基础知识，拓宽自己的知识面。

在专业理论测试方面，小王面临着巨大的挑战。他需要自学经济学原理、会计学基础、管理学原理等课程。他通过借阅图书馆的专业书籍、观看线上课程等方式，从零开始学习经济管理知识。遇到不懂的问题，他积极向经济管理专业的老师请教。

对于专业技能测试，小王参加了一些模拟商业案例分析的培训，锻炼自己的数据分析、决策能力和沟通表达能力。

凭借着坚定的毅力和不懈的努力，小王成功跨越了专业障碍，在职教高考中被一所本科院校的经济管理专业录取。他的案例展示了职教高考允许跨专业报考为学生提供的更多可能性。